各位同學你們放假回家了嗎？隨著2021年4月自考考試季的日益臨近，復習也要提上日程了

    大家一定要做好復習的準備，跟進學習進度和定好目標，不要再在臨時抱佛腳啦！

    其實自考成敗與很多因素有關，但是最大影響無非來源于自己，那就是堅持！當然除了自身因素還有其他幾大因素也在影響著自考的成敗，下面學長帶你們來康康有幾大影響因素。

    一、原有教育程度

    據統計，能順利畢業的考生中擁有較高學歷層次考生的比例要高于較低學歷的考生，這表明考生的原有教育程度對其學習能力有一定的影響。

    而通過對所有考生學歷層次的統計結果也顯示,專科以上的學員占24.9%，這說明考生參與自學考試的原有學歷層次較以往在整體上有較大幅度的提高。

    二、學習動機

    盡管大家參加自考部分出于一些外在動機，但是有一點是不容反駁，那就是想提升自己這一動機是所有動機當中成功率最高的。

    一個好的內在學習動機所引發的學習活動持續時間較長久，比較容易形成一種學習模式，因而出于內在動機的考生獲得學業成就的比例要大大高于外在動機的考生。

    三、學習方法

    在順利畢業的考生中，大多數考生有合理的學習方法以及端正的學習態度，這表明學習方法等因素間接影響畢業時間。

    由此可見，學習方法對于你的學習進度非常重要。要取得學業成功，就要通過不斷摸索找到最適合你的學習方法。良好的學習方法的運用能提高學習效率。

    四、居住地區

    從大數據來看，能順利畢業的考生中，來自省會所在地及地(市)所在地的考生要明顯高于來自縣及鄉鎮的考生；從在讀的考生比例來看，在讀考生中來自縣及鄉鎮的考生高于城市考生。

    這說明來自基層或農村學員的比例在上升，但其能獲得學習成就的比例要低于城市考生。

    五、學業自我效能

    學業自我效能是考生對自已完成學業能力的判斷與自信，學業自我效能與學業成就呈正相關關系。數據顯示，具有較高自信心的考生獲得學業成就的比例要高于低自信心的考生。

    六、學習目標

    學習目標與學業成就存在一定的關系，一般來說，有較高成績期望的考生獲得學業成功的比例要高于低學習目標的考生；而在獲得學業成就的考生中,高學習目標的考生所占的比例也較大。

    說到底，有目標才有動力，有動力才會有進步，所以在學習前，一定要制定適合自己的目標。

    七、年齡

    從調查結果來看,低年齡段(25歲以下)考生能順利完成學業的比例要明顯高于高年齡段(36歲以上)考生。三年后還在讀的考生中，35歲以上考生占多數。

    因為隨著年齡的增長，受外界的影響因素會越來越多，例如家庭和事業等原因導致復習時間不足，所以如果決定好了選擇自考，那就盡早參加。

    總之，假如外界因素很難改變，那么就從你自身做起，只要你開始行動了，成功就會離你越來越近，加油！

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